為進(jìn)一步抓好抓實(shí)抓細(xì)學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置及完善師生返校的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，4月30日上午，我校舉行第二次新冠肺炎疫情防控實(shí)戰(zhàn)演練，不斷細(xì)化演練步驟和提高應(yīng)急處置能力。中山市板芙鎮(zhèn)疫情防控檢查小組前來督導(dǎo)，對本次演練中的各項(xiàng)工作并提出指導(dǎo)性意見，對細(xì)節(jié)問題提供實(shí)際性參考建議。演練由學(xué)生科副科長賴晶寶主持開展，學(xué)校董事會(huì)代表陳彥、學(xué)校黨支部書記兼校長陳彥杏、副校長雷友菊、副校長林國鋒及在校職工參加演練。
       演練采用實(shí)景模擬的形式進(jìn)行，本次疫情防控演練共設(shè)置四個(gè)應(yīng)急演練情景，分別為學(xué)生入校演練、學(xué)生進(jìn)入宿舍演練、學(xué)生上課期間演練及飯?zhí)镁筒脱菥殹?/span>
      “學(xué)生”入校演練主要分為兩部分：一為“學(xué)生”自行返校、二為“家長”送返?！皩W(xué)生”與“家長”均需要排隊(duì)等候，保持安全距離。學(xué)校東門口設(shè)立三個(gè)入校通道，均提前準(zhǔn)備了消毒用具和體溫檢測工具。入校的“學(xué)生”必須佩戴醫(yī)用口罩，自行間隔，有序排隊(duì)，并逐一測量體溫，掃描“粵康碼”，額溫低于37.3℃方可進(jìn)入校園。
      “學(xué)生”進(jìn)入宿舍時(shí)保持安全距離，輔導(dǎo)員引導(dǎo)“學(xué)生”按照“七步洗手法”對雙手進(jìn)行清洗、測量體溫及消毒等一系列檢測工作。“學(xué)生”離開宿舍時(shí)從宿舍樓另外一側(cè)門口離開，保持安全間距。
       進(jìn)入教學(xué)樓時(shí)，保持安全距離，逐一測量體溫，消毒等一系列檢測工作，有序進(jìn)班，單人單桌。進(jìn)入教室上課時(shí)，科任老師進(jìn)行二次體溫檢測，檢測體溫時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)一名體溫異常的“學(xué)生”，科任老師立即聯(lián)系班主任前來課室，由班主任將其帶離教室并經(jīng)過專門通道進(jìn)入校門外的觀察室。校醫(yī)立即讓“學(xué)生”換上新的醫(yī)學(xué)口罩并進(jìn)行進(jìn)一步檢測。如發(fā)現(xiàn)“學(xué)生”出現(xiàn)疫情癥狀，由學(xué)校防疫工作小組上報(bào)上級行政主管部門，并向鎮(zhèn)疾控中心相關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)告，立即派車將學(xué)生送往定點(diǎn)醫(yī)院安排醫(yī)學(xué)檢測，同時(shí)由班主任將跟蹤該學(xué)生后續(xù)身體情況及每日上報(bào)。隨后及時(shí)聯(lián)系家長將其送至醫(yī)院就醫(yī)，并通知班主任做好后續(xù)跟蹤。
      “學(xué)生”進(jìn)入飯?zhí)脮r(shí)，先到洗手池進(jìn)行飯前洗手、進(jìn)入飯?zhí)脮r(shí)測量體溫，并由飯?zhí)冒⒁谭峙洳秃?，就餐時(shí)按餐桌上的名字入座就餐，向同一方向就坐，不得面對面就餐，間隔1米的距離用餐、用餐結(jié)束后從飯?zhí)昧硪淮箝T出口有序離開飯?zhí)谩?/span>
       模擬演練結(jié)束后，中山市板芙鎮(zhèn)疫情防控檢查小組就演練過程提出了可行性的整改意見，逐步細(xì)化完善疫情防控應(yīng)急預(yù)案。
       學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，更是肩負(fù)著學(xué)生安全的責(zé)任重?fù)?dān)。我校將對全校師生的健康安全擺在首位，綜合分析研判疫情形勢，科學(xué)統(tǒng)籌、精心準(zhǔn)備、周密部署、精準(zhǔn)施策，做好各項(xiàng)復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作；加強(qiáng)返校師生的排查，確保防疫物資儲(chǔ)備充足；進(jìn)一步完善應(yīng)急處置預(yù)案、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，謹(jǐn)慎、細(xì)致、嚴(yán)格地做好各項(xiàng)復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作，確保復(fù)學(xué)工作萬無一失。

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