近期中山疫情形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，學(xué)校教職員工堅(jiān)守崗位、共克時(shí)艱、齊心協(xié)力守護(hù)校園安全穩(wěn)定，為幫助教職員工家庭解決子女無人看護(hù)、工作與照顧子女無法兼顧等實(shí)際困難。由校工會(huì)聯(lián)合基礎(chǔ)部組織開展“疫情期間教職員工子女臨時(shí)托管”公益性項(xiàng)目。根據(jù)我校基礎(chǔ)部所開設(shè)的專業(yè)實(shí)際，制定臨時(shí)托管方案，成立臨時(shí)托管服務(wù)組，利用我校實(shí)訓(xùn)中心保育員實(shí)訓(xùn)室場(chǎng)地等，由專業(yè)教師帶隊(duì)，讓專業(yè)學(xué)生參與，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)放心，孩子開心的臨時(shí)托管班。

       11月30日，由基礎(chǔ)部指導(dǎo)老師鄭賢梅、付美玲帶領(lǐng)基礎(chǔ)部22幼師(高)幼兒教育專業(yè)學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)實(shí)踐。除了管理“到點(diǎn)上網(wǎng)課”，基礎(chǔ)部幼兒教育專業(yè)的學(xué)生還發(fā)揮自身專業(yè)特長(zhǎng)，結(jié)合《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)》《幼兒園班級(jí)管理》等相關(guān)課程，學(xué)以致用，根據(jù)孩子們的需求，有序開展舞蹈、音樂、語言、科學(xué)等活動(dòng)。基礎(chǔ)部參與實(shí)踐的同學(xué)們表示，“這次在照顧孩子的同時(shí)，我可以結(jié)合課本上所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中，收到了老師和小朋友們的積極反饋，感覺很有意義！”校工會(huì)主席周登云親切探望托管班的教職員工子女。

       學(xué)校始終堅(jiān)持做好人文關(guān)懷，想教職員工之所想、解教職員工之所急，充分發(fā)揮幼兒教育專業(yè)特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，抽調(diào)專門力量組建暖心幫扶小組，臨時(shí)托管照顧教職員工的子女。校園里這個(gè)不一樣的幼兒園，“小”舉措贏得了教職員工的大贊揚(yáng)，“小”行動(dòng)溫暖了教職員工的心。

       教職員工子女臨時(shí)托管班不僅解決了教職員工子女的看護(hù)問題，也給幼兒教育專業(yè)的同學(xué)們提供一次檢驗(yàn)教學(xué)成果及專業(yè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，能夠?qū)⑷粘Ｋ鶎W(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，更加真實(shí)體驗(yàn)到教本知識(shí)與實(shí)際問題之間的差異，使得同學(xué)們能夠提前感受所學(xué)專業(yè)就業(yè)后的真實(shí)狀態(tài)，也能夠使幼兒教育教師增加教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在日后教學(xué)中，更加注重應(yīng)用型人才培養(yǎng)。

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