為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，加快師資隊(duì)伍建設(shè)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，我校開展為期三天的教師職業(yè)能力培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括教師幸福的能力、教學(xué)資料編寫、教案撰寫、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、課堂板書設(shè)計(jì)、課堂管理及作業(yè)布置、教學(xué)相關(guān)制度等。

       學(xué)校黨支部書記兼校長陳彥杏作開班致辭，他指出，“作為一名教師，必須具備高尚的職業(yè)道德和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，才能更好地履行教育使命。要不斷追求進(jìn)步，持續(xù)地學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，通過多種途徑和方法來提升自己的教學(xué)和管理能力。要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的言行舉止，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求來完成日常的教學(xué)工作，確保教學(xué)質(zhì)量始終處于高水平狀態(tài)?！?br/>

        在接下來的培訓(xùn)中，各位培訓(xùn)老師分別就不同的主題進(jìn)行了深入講解和互動(dòng)研討。

        在關(guān)于教師幸福能力方面，心理咨詢室王瓊老師分享了：“教師的幸福感不僅關(guān)乎個(gè)人的心理健康，也直接影響到教學(xué)效果和學(xué)生的成長，教師不僅是知識(shí)的傳遞者，更是學(xué)生心靈的引導(dǎo)者和品格的塑造者?！蓖醐偫蠋煼窒砹硕喾N提升幸福感的方法，并通過團(tuán)隊(duì)游戲的形式，讓老師們以沉浸式體驗(yàn)的方式學(xué)會(huì)如何提升自身與學(xué)生的幸福感。

        在資料編寫方面，孔惠琴老師展示了如何根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際水平，編寫出既科學(xué)又符合教學(xué)層次的教學(xué)資料，尤其資料編寫要注重知識(shí)的系統(tǒng)性和連貫性。

        孔老師詳細(xì)講解了各項(xiàng)教學(xué)管理制度，內(nèi)容涵蓋了課程安排、教師職責(zé)、課堂紀(jì)律等多個(gè)方面。她不僅解釋了每一條規(guī)定的具體內(nèi)容，還強(qiáng)調(diào)了這些制度在保障教學(xué)質(zhì)量、提升教學(xué)效果的重要性。通過這次講解，大家對(duì)學(xué)校的教學(xué)管理制度有了更深入的了解。

       在目標(biāo)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中，教務(wù)科科長王雅玲帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)如何設(shè)定具體、可測量的教學(xué)目標(biāo)。明確了教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)的指南針。有助于教師把握教學(xué)方向，同時(shí)也能讓學(xué)生清楚地了解學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率。教師在做教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)要遵循相應(yīng)的原則，避免出現(xiàn)各類常見的問題。在做的過程中要有相應(yīng)的教學(xué)依據(jù)，注重表達(dá)方式的制定，才能夠更好的進(jìn)行教學(xué)設(shè)施。

       在課堂板書環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)中，王科通過實(shí)例演示了如何將板書設(shè)計(jì)得既美觀又實(shí)用。她強(qiáng)調(diào)，良好的板書設(shè)計(jì)不僅能夠突出重點(diǎn)，還能幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)框架，提高課堂學(xué)習(xí)效果。

       在課堂管理及作業(yè)布置環(huán)節(jié)，王科分享了她的上課心得，良好的課堂管理是保證教學(xué)秩序和提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。

       教師職業(yè)能力培訓(xùn)是提升教師教學(xué)水平和綜合素質(zhì)的重要途徑。我校將定期組織教師參加各類培訓(xùn)活動(dòng)，如教學(xué)研討、學(xué)術(shù)交流、技能提升等，幫助教師不斷更新教育理念，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過持續(xù)的專業(yè)發(fā)展，新教師能夠更好地適應(yīng)教育教學(xué)基本級(jí)創(chuàng)新要求，為學(xué)生的成長提供更有力的支撐。

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